หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
101
เลขที่ ๘๙๐๓๙๘๑๑ อบต. แนบคำตอบในใบคำถาม ข้อ ๔. สร้างคำถามให้เป็นคำถามต่อ ไปในช่องว่างได้อย่างไร? ก. กิจกรรม ข. กิจกรรม ค. กิจกรรม ง. กิจกรรม ข้อ ๙. สร้างคำถามในใบคำถาม ข้อ ๙. กิจกรรม ข. กิจกรรม ค. กิจก
ขอพรจากพระพุทธพระมหาปัญญาบารมี
69
ขอพรจากพระพุทธพระมหาปัญญาบารมี
2557 ขอพรจากพระพุทธพระมหาปัญญาบารมี ขอเชิญร่วมเป็นเจ้าภาพทำบุญฉลองวันรายออายุ ครบรอบสร้างองค์ชีวิต ร่วมบุญสร้างพระปัญญาบารมี ชื่ออาหาร สำหรับเป็นเจ้าภาพ เพื่อความเจริญรุ่งเรือง เพื่อความสงบสุขในครอบคร
ขอเชิญร่วมเป็นเจ้าภาพทำบุญฉลองวันรายอายุเพื่อสร้างพระปัญญาบารมีและเสริมสร้างความเจริญรุ่งเรืองในชีวิตครอบครัว พร้อมรายละเอียดการทอดบุญและกิจกรรมที่จัดขึ้น ติดต่อเพื่อสมทบทุนที่หมายเลขโทรศัพท์ 0380-979
หลักสูตรการศึกษาในวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
191
หลักสูตรการศึกษาในวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
กรมธรรม์ (ใบคำร้องขอเบิกค่างานในประเทศ) ธ ฑูติก หลักสูตร 5 ปี คอ ร์ทศึกษานานาชาติวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม เพื่อสร้าง มหากรรมรู้ล้ลึกขึ้น และรุดขึ้นสู่ความเชี่ยวชาญตามสาขาวิชาในเนื้อที่อุทยานในภาคต่างๆข
หลักสูตรการศึกษานานาชาติวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างนักเรียนที่มีความรู้และความเข้าใจในด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมทั่วประเทศ หลักสูตรนี้รวมถึงความรู้รอบด้านในรัฐศาสตร์, กฎหมาย, และวิชาธ
หน้า4
3
สารบัญ 2 คำนำ 4 คติธรรมหลวงปู่วัชรปุญญา 6 โอวาทหลวงพ่อธัมมชโย 8 โอวาทหลวงพ่อฑัตซีโร 10 ก.ม. 0 28 กิจกรรม ณ โลตัสแลนด์ 44 กิจกรรม ณ วัดโบสถ์ (บน) บางคูเวียง 56 กิจกรรม ณ วัดบางปลา 72 ก.ม. 446 78 พร
การสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรและความสำคัญของนโยบายรัฐ
8
การสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรและความสำคัญของนโยบายรัฐ
6.4.5 การสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรต้องเป็นนโยบายระดับชาติ 6.4.6 แนวนโยบายของรัฐเกี่ยวกับเครือข่ายกัลยาณมิตร 6.4.7 สิ่งที่ประชาชนคาดหวังจากรัฐบาล 6.4.8 ข้อสังเกต 6.4.9 สื่ออยู่ในฐานะเป็นทิศเบื้องซ้าย บท
บทนี้กล่าวถึงการสร้างเครือข่ายกัลยาณมิตรซึ่งควรเป็นนโยบายระดับชาติและแนวนโยบายของรัฐที่มีต่อเครือข่ายดังกล่าว ประชาชนคาดหวังให้รัฐบาลตอบสนองต่อความต้องการเหล่านี้ นอกจากนี้ยังมีข้อสังเกตเกี่ยวกับบทบาท
บทที่ 7 - สิงคลกสูตรและโทษต่างๆ
263
บทที่ 7 - สิงคลกสูตรและโทษต่างๆ
7.1 สิงคลกสูตร 7.2 ทิศ 6 7.3 กรรมกิเลส 4 7.4 เหตุ 4 ประการ 7.5 อบายมุข 6 ประการ เนื้อหาบทที่ 7 ลิงคลกสูตร 7.5.1 โทษแห่งสุราเมรัย 6 ประการ 7.5.2 โทษแห่งการเที่ยวกลางคืน 6 ประการ 7.5.3 โทษแห่งการหมกมุ่น
บทที่ 7 มีการพูดถึงสิงคลกสูตรและสาเหตุที่นำไปสู่การกระทำอันไม่ดีในสังคม มุ่งเน้นที่โทษจากการเสพสุรา, เที่ยวกลางคืน, ดูหรสพ, การพนัน, คบคนชั่ว และความเกียจคร้าน โดยแยกประเภทมิตรเป็นมิตรเทียมและมิตรแท้
สิงคาลกสูตร ว่าด้วยสิงคาลกมาณพ
10
สิงคาลกสูตร ว่าด้วยสิงคาลกมาณพ
ภาคผนวก สิงคาลกสูตร ว่าด้วยสิงคาลกมาณพ ทิศ ๖ กรรมกิเลส ๔ เหตุ ๔ ประการ อบายมุข ๖ ประการ โทษแห่งสุราเมรัย 5 ประการ โทษแห่งการเที่ยวกลางคืน 5 ประการ โทษแห่งการเที่ยวดูมหรสพ 5 ประการ ๓๕๕ ๓๕๖ ๓๕๗ ๓๕๘ ๓๕๙
บทนี้พูดถึงหลักการและข้อเตือนใจเกี่ยวกับการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ซึ่งรวมถึงโทษที่เกิดจากกรรมกิเลส การคบคนชั่ว การเที่ยวกลางคืน และการเสพสุราเมรัย โดยเสนอแนวทางการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจให้แข็งแกร่ง สามาร
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
290
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
๒๗๖ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ พ่อแม่ที่เปิดบ้านกัลยาณมิตร จะต้องตั้งวัตถุประสงค์ของบ้าน กัลยาณมิตรไว้ให้ชัดเจน ๔ ประการ คือ ๑. เพื่อปลูกฝังอบรมบุตรธิดาและสมาชิกในบ้าน ให้มีคุณสมบัติของ คนดีที่โลกต้องการ ทั้
ในคัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์นี้นำเสนอวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนสำหรับการสร้างบ้านกัลยาณมิตร โดยมีการตั้งไว้ ๔ ประการ คือ การอบรมบุตรธิดาให้มีคุณสมบัติที่เป็นที่ต้องการในสังคม โดยเฉพาะคุณสมบัติของคนดี ๔ ประการ มิต
คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ
68
คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ
คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ • • ๕๙ สรุปเกณฑ์มาตรฐานคนดี จากเรื่องกรรมกิเลส ๔ ประการ บาปกรรมโดยความลำเอียง ๔ ประการ และอบายมุข 5 ประการ ซึ่งรวมกันเป็นบาปกรรม ๑๔ ประการ นี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่า
บทความนี้สำรวจคุณสมบัติของคนดีตามพระพุทธศาสนา โดยเน้นเกณฑ์มาตรฐานด้านกรรมและการละเว้นบาปกรรม 14 ประการ ที่ทำให้บุคคลมีชีวิตที่ดีและสามารถพัฒนาโซเชียลให้เจริญรุ่งเรือง ทั้งนี้ยังมีการพูดถึงการรักษาศีลธ
การตักบาตรและการสร้างบารมี
19
การตักบาตรและการสร้างบารมี
การตักบาตรในครั้งนี้ นอกจากจะเป็นการถวายบูชารามพระเดชพระคุณของหลวงปู่แล้ว ยังเป็นโอกาสที่ดีที่ลูกหลานของท่านจะได้เชื่อมสายบุญสายสมานกับท่านผู้เป็นทายาทบูชาพุทธศาสนิกชนทั่วประเทศให้เกิดความสุขทั้งกายแล
การตักบาตรนี้มีเป้าหมายเพื่อถวายบูชาแก่หลวงปู่และสร้างสายบุญกับพุทธศาสนิกชน การกล่าวสัมโมทนียกถาโดยพระเทพสุวรรณโมลีถือเป็นความสำคัญในการเชื่อมความสัมพันธ์ และความสุขทางกายและใจ พร้อมการสร้างบารมี 10 ป
ความแตกต่างระหว่างอกุศลกรรมบถและกุศลกรรมบถ
44
ความแตกต่างระหว่างอกุศลกรรมบถและกุศลกรรมบถ
๔๒ พระธรรมเทศนา ความแตกต่างระหว่าง อกุศลกรรมบถและกุศลกรรมบถ เรียบเรียงจากพระธรรมเทศนาพระภาวนาวิริยคุณ (หลวงพ่อทัตตชีโว) outrym กุศลกรรมบถ ๑๐ ความหมายของกุศลกรรมบถ ( ตอนท์ ๓ ) กุศลกรรมบถ เป็นคำสมาส มาจ
กุศลกรรมบถหมายถึงทางแห่งการกระทำความดี แบ่งออกเป็นสามทาง ได้แก่ กายกรรม วจีกรรม และมโนกรรม ซึ่งรวมถึงการทำดีและการเว้นจากการกระทำที่ไม่ดี ตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา เพื่อส่งเสริมจิตใจและสังคมที่มีความ
ทิฏฐธรรมเวทนียกรรมและผลที่เกิดจากกรรม
116
ทิฏฐธรรมเวทนียกรรมและผลที่เกิดจากกรรม
ทิฏฐธรรมเวทนียกรรมจะให้ผลแก่บุคคลที่กระทำอกุศลกรรมหรือ ดังที่กล่าวมาแล้วข้างต้น กุศลกรรมให้ได้รับผลในชาตินี้ แต่ทิฏฐธรรมเวทนียกรรมจะสามารถให้ผลได้นั้น จะต้องประกอบด้วยลักษณะ 4 ประการ ดังนี้ 1. เป็นทิฏ
ทิฏฐธรรมเวทนียกรรมเป็นแนวทางที่ส่งผลต่อบุคคลที่กระทำกรรม โดยมีความสำคัญ 4 ประการที่ช่วยให้ผลของกรรมสามารถเกิดขึ้นในชาตินี้ได้ ได้แก่ การไม่ถูกเบียดเบียนจากกรรมที่ตรงข้าม, พลังพิเศษจากวิบัติและสมบัติ 4
การศึกษาครุกรรมฝ่ายกุศลกรรมในพระพุทธศาสนา
96
การศึกษาครุกรรมฝ่ายกุศลกรรมในพระพุทธศาสนา
การนำผู้ที่กระทำไปรับโทษในอเวจีมหานรกตลอดกัป 4.1.4 ครุกรรมฝ่ายกุศลกรรม ครุกรรมฝ่ายกุศลกรรม คือ กรรมที่เป็นบุญหนัก ซึ่งมีดังนี้ มหัคคตกุศล 9 ประการ ได้แก่ รูปกุศล 5 ประการ และอรูปกุศล 4 ประการ โดยที่มห
บทความนี้กล่าวถึงครุกรรมฝ่ายกุศลกรรมที่เกิดจากการบำเพ็ญสมถกรรมฐาน โดยมีมหัคคตกุศล 9 ประการ ซึ่งแบ่งเป็นรูปกุศล 5 ประการและอรูปกุศล 4 ประการ ข้อมูลอิงจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับพระเจ้าพาราณสีซึ่งทรงบรรลุฌาน
การป้องกันบาปกรรม ๑๔ ประการ
27
การป้องกันบาปกรรม ๑๔ ประการ
บทน่า ๔ ประการ และไม่ข้องแวะอบายมุข (ทางเสื่อม) 5 ประการ แห่งโภคะทั้งหลาย อริยสาวกนั้นเป็นผู้ปราศ จากบาปกรรม ๑๔ ประการ นี้แล้ว ชื่อว่า เป็นผู้ปิด ป้องทิศ 5 ปฏิบัติเพื่อครองโลกทั้งสอง ทำให้เกิด ความยิน
บทความนี้กล่าวถึงบาปกรรม ๑๔ ประการ ที่อริยสาวกต้องปราศจาก เพื่อนำไปสู่ชีวิตที่ดีและความสุขในโลกนี้และโลกหน้า อริยสาวกที่ไม่ทำบาปกรรมถือเป็นมาตรฐานในการวัดความเป็นคนดีและสามารถใช้ในการเลือกคนดีในสังคม
พิธีถวายคิลานเภสัชและบูชาข้าวพระทั่วโลก
115
พิธีถวายคิลานเภสัชและบูชาข้าวพระทั่วโลก
พิธีถวายคิลานเภสัช ประเทศสหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ ๔ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๕ วัดพระธรรมกาย ซีแอตเติลจัดพิธีถวายคิลานเภสัช โดยมีพิธีอาราธนาศีล และปฏิบัติธรรมในภาคเช้า ต่อด้วยพิธีถวายภัตตาหารเป็น สังฆทาน ส่
บทความนี้นำเสนอพิธีถวายคิลานเภสัชที่วัดพระธรรมกาย ซีแอตเติล สหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ ๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕ ที่มีการอาราธนาศีลและทำกิจกรรมปฏิบัติธรรมร่วมกัน นอกจากนี้ยังมีพิธีบูชาข้าวพระ ณ วัดพุทธเคปทาวน์
กิจกรรม V-Cheer สำหรับเด็กดี V-Star
15
กิจกรรม V-Cheer สำหรับเด็กดี V-Star
ต่างๆ ทั่วประเทศ มาทำหน้าที่เป็นอาสาสมัครผู้นำ ฟื้นฟูศีลธรรมโลก โดยทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุน คอย ให้กำลังใจกับน้อง ๆ เด็กดี V-Star กว่า ๕๐๐,๐๐๐ ๆ คน ภายใต้สโลแกนที่ว่า “มาวันเดียว สร้างคนดี ได้นับแสน”
ในงานนี้ V-Cheer จะทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กดี V-Star กว่า 500,000 คน โดยการจัดกิจกรรมในห้องเรียนศีลธรรมขนาดใหญ่ที่สุดในโลก ที่สามารถรองรับนักเรียนได้ถึงห้องละ 4,000 คน พร้อมก
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
18
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
ต้องมีหลักสูตรเกี่ยวกับพุทธธรรมเป็นหลักสูตรแกนกลาง 70 % และมีหลักสูตรท้องถิ่น เช่น ภูมิ ปัญญาชาวบ้านที่สอดคล้องกับ วัฒนธรรม ประเพณีของแต่ละท้องถิ่น 30 % อย่างไรก็ตาม ผลจากการตอบแบบสอบถามดังกล่าว ย่อมเ
บทความนี้กล่าวถึงการจัดหลักสูตรที่มีความสมดุลระหว่างพุทธธรรมและภูมิปัญญาชาวบ้าน โดยจะมีการสำรวจบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในฐานะองค์กรที่สร้างการเจริญเติบโตทั้งทางวัสดุและจิตใจ ผ่านการศึกษาที่มุ่งพัฒ
การพัฒนาคุณธรรมสำหรับพระภิกษุ
167
การพัฒนาคุณธรรมสำหรับพระภิกษุ
การฝึกเพื่อพัฒนาคุณธรรมให้เจริญก้าวหน้าของพระภิกษุ จึงต้องอาศัยการฝึกฝนอบรม ดังนั้น ผ่านขั้นตอน 4 อย่างนี้ ได้แก่ (1) กิจวัตรประจำวัน (2) กิจกรรม หรือหน้าที่การงาน (3) ปัจจัย 4 (4) การบริหารเวลา หากอุ
การพัฒนาคุณธรรมให้เจริญก้าวหน้าในพระภิกษุประกอบด้วยการฝึกฝนผ่าน 4 ขั้นตอน ได้แก่ กิจวัตรประจำวัน กิจกรรม ปัจจัย 4 และการบริหารเวลา โดยต้องมีทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับเวลา การลำดับความสำคัญของงาน และกา
การประเมินตนเองและความพร้อมในหมู่คณะ
114
การประเมินตนเองและความพร้อมในหมู่คณะ
60-0 60 60 60 60-0 60.0 60. ของเราพร้อมตลอดไหม ? 1 ครูฝึกได้อธิบายว่า ๓ เดือนที่ผ่านมาของบทฝึก ให้เราพิจารณาตัวเองว่า 1 กิจวัตร กิจกรรม : หมู่คณะเราอยู่ที่ไหน ต้องมีเราที่นั่น เราพร้อม เพรียงกันท่ากิจ
บทความนี้นำเสนอการประเมินตนเองในหลายด้าน เช่น กิจกรรม มารยาท ความเคารพ และการปฏิบัติตามกฎระเบียบ โดยเน้นว่าเราควรมีความพร้อมในการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกับหมู่คณะและเคารพต่อผู้อื่นอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยั
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน
243
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน 1. รูปภาพตัวนี้เป็นรูปและการสอนในกลุ่มอะไร (ควรตอบ) ? ก. กิจกรรม ลักษณะการะ ข. กลุ่มเป้าหมาย ค. กลุ่ม เด็กละคร ง. กลุ่ม อาชีพการะ 2. รูปภาพนี้แสดงให้เห็นแล้วไม่ทำอะไร ? ก.
บทเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของนักเรียน โดยมีแบบทดสอบที่ท้าทายให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ในกลุ่มต่างๆ เช่น กิจกรรม ลักษณะการะ และกลุ่มเป้าหมาย พร้อมคำถามที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพที่จะช่วยให้เข้